Die Vorlagekarten werden der Reihe nach vor dem Kind ausgebreitet.
Auf jeder Spielkarte ist eine Frage. Gefragt wird dabei, welche Figuren der Vorlagekarten gewissen Kriterien entsprechen. Das Kind zählt die Buchstaben der zutreffenden Figuren auf.
Die Lösung ist unten auf der Spielkarte aufgeführt.
Als etwas einfachere Varianten können nur die ersten 12 Vorlagekarten verwendet werden.
FACHMEINUNG:
«Trainiert werden die auditive und die visuelle Merkfähigkeit, die Sprachrezeption, die Konzentrationsfähigkeit und das logische Denken. Daher ist das Spiel für den Förderun- terricht in Einzel- oder Partnerarbeit für Kinder mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kom- munikation sinnvoll und gut einzusetzen.» …
Fachkommission der Kultusministerkonferenz zur Überprüfung von Lehr- und Lernmitteln für den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, Deutschland
Spezifikationen
| Zielgruppen... | 1. Schuljahr, 2. Schuljahr, 3. Schuljahr, 4. Schuljahr, Ältere Schüler |
| Zustand (Google Base) | neu |
| Lieferzeit | 2-3 Tage |
| Medien/Material... | Lernspiele |
