Kontextoptimierung
Hans-Joachim Motsch, Margit Berg
* Evidenzbasierte Intervention bei grammatischen Störungen in Therapie und Unterricht
Interne Referenz:
81200
Kontextoptimierung ist eine Methode für die Therapie grammatischer Störungen bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen. Die Ergebnisse mehrerer Interventionsstudien haben ihre Effektivität und Effizienz in Einzel- und Gruppentherapie ebenso wie in therapeutischen Phasen des Unterrichts nachgewiesen. Deutschsprachige sowie mehrsprachige Kinder bauen durch Kontextoptimierung ihre Blockaden im Grammatikerwerb ab und erwerben in kurzer Zeit grammatische Fähigkeiten.
Dieses Buch führt verständlich in das Know-how der Kontextoptimierung ein und bietet konkrete Beispiele für die Praxis. Die 370 kontextoptimierten Phasen mit Arbeitsblättern und Folien auf der beiliegenden CD-ROM eignen sich für die vorschulische und schulische sowie therapeutische Arbeit mit Kindern mit grammatischen Störungen.
CD-ROM mit 370 kontextoptimierten Therapiephasen mit Arbeitsblättern und Folien.
Informationen über den Autor/die Autorin
Prof. Dr. Hans-Joachim Motsch, Lehrstuhl „Sprachbehindertenpädagogik in schulischen und außerschulischen Bereichen“ an der Universität zu Köln, Department Heilpädagogik und Rehabilitation.
Dr. Margit Berg,Sprachheilpädagogin, Mitarbeiterin in der Abteilung Sprachbehindertenpädagogik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, mehrjährige Erfahrung als Lehrerin und stv. Leiterin einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache.
Spezifikationen
| Zielgruppen... | 1. Schuljahr, 2. Schuljahr, 3. Schuljahr, 4. Schuljahr |
| Zustand (Google Base) | neu |
| Lieferzeit | 2-3 Tage |
| Gitterfeldinfo | <b>* Förderung grammatischer Fähigkeiten </b>, * Unterricht mit spracherwerbsgestörten Schülern, * Buch und Übungs-CD |
| Medien/Material... | Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Fachliteratur, Software, E-Learning |
| Lieferumfang | 4., völlig überarbeitete Auflage 2017. 284 Seiten. 52 Abb. 8 Tabellen, CD-ROM mit 370 Übungen |
