S-ENS Entwicklungsstand Einschulung

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M. Döpfner, I. Dietmair, H. Mersmann, K. Simon, G. Trost-Brinkhues

Einstufungsuntersuchungen (S-ENS)
Erfassung von Entwicklungsstörungen im Rahmen der Schuleingangsuntersuchungen

Das Testmaterial darf nur von einem fachlich qualifizierten Personenkreis bezogen werden

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Geschäftsbedingungen
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Interne Referenz: 83078

Einsatzbereich

Das Screening des Entwicklungsstandes (S-ENS) ist ein Verfahren zur Erfassung von Entwicklungsstörungen und kann im Rahmen der Schuleingangsuntersuchungen eingesetzt werden. Darüber hinaus kann es als orientierende Prüfung des Entwicklungstandes von Vorschulkindern im Alter von fünf bis sechs Jahren eingesetzt werden.

Das Verfahren

Zu den schulrelevanten basalen Grundfähigkeiten gehören eine altersentsprechende motorische Koordination, altersentsprechende umfassende Wahrnehmungsfähigkeiten mit den Möglichkeiten zu deren adäquater Umsetzung sowie eine altersentsprechende Sprach- und Sprechfähigkeit.

Identifikation von Entwicklungsauffälligkeiten in folgenden Bereichen:

- Körperkoordination

- Grobmotorische Funktionen

- Visuomotorik

- Visuelle Informationsverarbeitung

- Sprachkompetenzen

- Auditive Informationsverarbeitung

- Artikulation

S-ENS besteht aus acht Untertests:

- Seitliches Hin- und Herspringen

- Gestalt-Rekonstruktion

- Gestalt- Reproduktion

- Visuelle Wahrnehmung und Informationsverarbeitung

- Pseudowörter nachsprechen

- Wörter ergänzen

- Sätze nachsprechen

- Artikulation.

Bearbeitungsdauer

Ca. 1 Stunde

In Anwendung seit 2005

Spezifikationen

Zielgruppen... Vorschule, Kindergarten, Schuleingangsphase, 1. Schuljahr
Zustand (Google Base) neu
Lieferzeit 2-3 Tage
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Medien/Material... Tests, Screening, Diagnose
Besonders geeignet... ...für die Inklusionsarbeit
Lieferumfang Test komplett, bestehend aus:, - Manual, - Instruktion, - Aufgabenheft, - Je 1 Vorlagenblatt Artikulation, Tisch, Kreuz und Baum, - 10 Vorlagebogen Drachen, - 1 Schablone, - 10 Auswertungsbogen, In Mappe