In diesem Spiel lernen die Kinder, räumliche Beziehungen von Gegenständen zu erkennen und richtig zu benennen. Spielerisch ordnen sie gleiche Positionen oder gleiche Objekte einander zu und beschreiben die Unterschiede in ganzen Sätzen, wie in den Beispielen »Die Gitarre liegt auf dem Schrank« oder »Der Stift liegt auf dem Block«. Anschauliche Abbildungen helfen, die Bedeutung der Präpositionen »auf«, »hinter«, »in«, »unter« und »vor« zu erfassen und sie richtig zu verwenden.
So wird gespielt:
Die Spieler legen die Karten nach dem bekannten Mau-Mau-Prinzip ab. Eine Karte passt immer dann, wenn sie entweder das gleiche Objekt zeigt oder ein anderes Objekt, das sich aber in der gleichen Position befindet. Auf das Motiv »Gitarre hinter dem Schrank« passen alle Motive, die die Gitarre in einer anderen Position zeigen, oder alle Karten, auf denen andere Objekte in der gleichen Position zu sehen sind, wie zum Beispiel »Schuhe hinter der Tasche«. Wer nicht ablegen kann, zieht eine Karte vom Stapel. Es gewinnt der Spieler, der zuerst keine Karten mehr hat. Die Aktionskarten Plus-2, Aussetzen und Joker sorgen für zusätzliche Spannung.
Spezifikationen
| Zielgruppen... | Schuleingangsphase, 1. Schuljahr, 2. Schuljahr, 3. Schuljahr, 4. Schuljahr |
| Zustand (Google Base) | neu |
| Lieferzeit | 2-3 Tage |
| Gitterfeldinfo | <b>* Wahrnehmung räumlicher Beziehungen</b>, * In ganzen Sätzen sprechen , * Mau-Mau-Spiel |
| Medien/Material... | Lernspiele |
| Besonders geeignet... | ...für die Inklusionsarbeit |
| Lieferumfang | 33 Karten (62 mm x 100 mm), hochwertige, handliche Schubschachtel |
