Mit diesem Set lernen Kinder die Zahlen von 1 bis 10 spielerisch kennen und ihre Werte einschätzen.
Die Zahlen haben die perfekte Grösse, damit die Schüler sie gut greifen können. Da sie transparent sind, eignen sie sich ideal für die Arbeit mit einer Leuchtplatte oder dem Overhead-Projektor.
Die Zahlen sind so gefertigt, dass ihre Höhe im Verhältnis zueinander immer gleich ist. So ergeben die 2er- und 3er-Figuren zusammen die Höhe der 5er-Figur und zusammen ergeben die 3 Ziffern die gleiche Höhe wie die 10er-Figur.
Darüber hinaus entspricht der Wert jeder Figur auch ihrer tatsächlichen Grösse. So ist z.B. die 4er-Figur 4 cm hoch und die 9er-Figur 9 cm.
Eine tolle Möglichkeit zur Selbstkontrolle aller Stapel-Ergebnisse mit Hilfe eines Lineals!
Die erhöhten Ränder der Zahlen ermöglichen das Nachspuren mit den Fingern oder einem Stift, um so die Ziffern nachhaltig im Gedächtnis der Lernenden zu verankern.
Die Zahlen sind nicht nur zum Kennenlernen der Zahlen geeignet, um sie zu sortieren oder für erste Rechenschritte. Die Zahlen und ihre Werte können miteinander verglichen werden und die Zahlzerlegung wird anschaulich und leicht verständlich vermittelt.
Da der Zahlenwert der Höhe der Figur entspricht, können Rechenergebnisse mit dem Lineal gemessen und überprüft werden.
Die Kinder werden Spass daran haben, immer neue Zahlentürme zu bauen und spielerisch herauszufinden, mit welchen anderen Zahlen sie die Türme nachbauen können.
Altersempfehlung: ab 6 Jahren geeignet
Spezifikationen
| Zielgruppen... | Schuleingangsphase, 1. Schuljahr, 2. Schuljahr |
| Zustand (Google Base) | neu |
| Lieferzeit | 2-3 Tage |
| Gitterfeldinfo | * die Zahlen 1-10 kennenlernen und erkennen, * zum Vergleichen der Zahlen und ihrer Werte |
| Medien/Material... | Lernmaterial, Übungsmaterial |
| Lieferumfang | 35 Zahlen-Bausteine, blau, ca. 4 cm breit, 1 cm tief; Höhe = Ziffernwert in cm, 12x Eins, 8x Zwei, 4x Drei, 4x Vier, 2x Fünf, 1x Sechs, 1x Sieben, 1x Acht, 1x Neun, 1x Zehn |
| Warnhinweise | Achtung! Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet. |
